En general, la majoria d’alumnes se sol portar tan bé com pot donades les circumstàncies que ofereix l’entorn. Si no escolten, no aprenen o no donen allò que s’espera, vol dir que l’ambient no reuneix les condicions adequades. Un ambient preparat és la versió òptima que pugui oferir qualsevol indret perquè els alumnes se sentin a pler, i quan es troben bé el seu comportament va en la mateixa línia. 

Si el professorat es responsabilitza de crear autèntics ambients preparats on transmetre i compartir coneixements, les relacions i reaccions que sorgeixin seran més sanes, autèntiques i nutritives per a totes les persones, i això sol activar en els estudiants inspiració i motivació per aprendre. Només un ambient preparat pot aconseguir no despertar ni fomentar certes conductes o apaivagar-les de forma sana i efectiva si sorgeixen. L’autèntic ambient preparat aconsegueix convidar els alumnes a complir normes, i ells simplement ho fan, sense necessitar càstigs, súpliques ni recompenses.